Avançar para o conteúdo principal

Potencial colisão de asteroide com a Terra a 2 de novembro de 2020


O asteroide VP1 2018 pode realmente atingir a Terra a 2 de Novembro? Quais são os riscos envolvidos nesta questão? Aqui temos as respostas a estas perguntas.


asteroide
Terça-feira 30 junho: dia dos asteroides. VP1 2018 poderá atingir a Terra no próximo mês de novembro.

30 de Junho é o Dia Internacional dos Asteroides. Os asteróides e cometas (objectos próximos da Terra) são objetos astronómicos cujas órbitas os aproximam da Terra e, por conseguinte, representam ameaças potencialmente catastróficas. Estes asteroides próximos da Terra são acompanhados de perto pelo NEO Center for Near-Earth Object Studies da NASA. Segundo o Centro, 16.000 NEOs foram descobertos até à data. Entre esses 16.000 NEOs está VP1 2018, que poderá colidir com a Terra a 2 de Novembro próximo.

Um asteroide é um corpo celeste composto por rochas e metal, cujo tamanho varia de alguns centímetros a vários quilómetros. O nascimento dos asteróides remonta às origens do nosso sistema solar, que foi há cerca de 4,56 mil milhões de anos. Até à data, a hipótese mais comummente aceite é que são o resultado de fragmentos de rocha que não poderiam ter-se unido para formar um planeta.

Devemos ter medo do VP1 2018?

VP1 2018 é um asteroide que está próximo da Terra, no sentido em que está 'atravessado' na órbita da Terra. Foi descoberto a 3 de Novembro de 2018. Segundo os peritos da NASA, o VP1 2018 possui 91 centímetros de largura, 2 metros de comprimento e pesa 15 quilos. O seu pequeno tamanho significa que o asteroide irá muito provavelmente arder quando voltar a entrar na atmosfera da Terra e desintegrar-se antes de chegar ao solo. De acordo com os especialistas, o VP1 2018 tem uma hipótese 1 em 240 de ter impacto no planeta Terra no dia 2 de Novembro.

Embora o VP1 2018 não represente uma ameaça real, um outro asteroide parece ser mais perigoso aos olhos dos especialistas. Com um diâmetro de 8 metros, o 2010 RF12 pode potencialmente causar danos graves em caso de colisão com a terra. Felizmente para nós, o seu impacto potencial com a terra está previsto para o ano 2095, o que nos dá tempo suficiente para o apreender!

30 de junho, o dia para comemorar a explosão em Tunguska

A 6 de Dezembro de 2016, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/71/90, declarando o dia 30 de Junho como o Dia Internacional dos Asteroides. O objetivo é "comemorar anualmente, a nível internacional, o aniversário da explosão de Tunguska de 30 de Junho de 1908 e aumentar a consciência dos riscos de impacto dos asteróides".

Até à data, o maior asteroide conhecido é o asteróide Tunguska, que colidiu com o planeta a 30 de Junho de 1908. Nessa data, no norte da Sibéria, ocorreu uma explosão memorável. Enquanto muitos mistérios permanecem até hoje em torno desta explosão, os especialistas concordam que o asteroide passou pela atmosfera da nossa Terra antes de saltar de volta para o espaço.

Esta misteriosa explosão nesta área muito remota do mundo incendiou a floresta siberiana. A deflagração espalhou-se por um raio de mais de 1.000 quilómetros e 80 milhões de árvores foram derrubadas pela explosão.

https://www.tempo.pt/noticias/ciencia/potencial-colisao-asteroide-com-na-terra-a-2-de-novembro-de-2020.html



Comentários

Notícias mais vistas:

Armazenamento holográfico

 Esta técnica de armazenamento de alta capacidade pode ser uma das respostas para a crescente produção de dados a nível mundial Quando pensa em hologramas provavelmente associa o conceito a uma forma futurista de comunicação e que irá permitir uma maior proximidade entre pessoas através da internet. Mas o conceito de holograma (que na prática é uma técnica de registo de padrões de interferência de luz) permite que seja explorado noutros segmentos, como o do armazenamento de dados de alta capacidade. A ideia de criar unidades de armazenamento holográficas não é nova – o conceito surgiu na década de 1960 –, mas está a ganhar nova vida graças aos avanços tecnológicos feitos em áreas como os sensores de imagem, lasers e algoritmos de Inteligência Artificial. Como se guardam dados num holograma? Primeiro, a informação que queremos preservar é codificada numa imagem 2D. Depois, é emitido um raio laser que é passado por um divisor, que cria um feixe de referência (no seu estado original) ...

TAP: quo vadis?

 É um erro estratégico abismal decidir subvencionar uma vez mais a TAP e afirmar que essa é a única solução para garantir a conectividade e o emprego na aviação, hotelaria e turismo no país. É mentira! Nos últimos 20 anos assistiu-se à falência de inúmeras companhias aéreas. 11 de Setembro, SARS, preço do petróleo, crise financeira, guerras e concorrência das companhias de baixo custo, entre tantos outros fatores externos, serviram de pano de fundo para algo que faz parte das vicissitudes de qualquer empresa: má gestão e falta de liquidez para enfrentar a mudança. Concentremo-nos em três casos europeus recentes de companhias ditas “de bandeira” que fecharam as portas e no que, de facto, aconteceu. Poucos meses após a falência da Swissair, em 2001, constatou-se um fenómeno curioso: um número elevado de salões de beleza (manicure, pedicure, cabeleireiros) abriram igualmente falência. A razão é simples, mas só mais tarde seria compreendida: muitos desses salões sustentavam-se das assi...

Defender a escola pública

 1. Escrevo sobre o conflito que envolve os professores preocupada, em primeiro lugar, com o efeito que este está a ter na degradação da escola pública, na imagem e na confiança dos pais no sistema educativo, nos danos que estão a ser causados a milhares de alunos cujas famílias não têm condições para lhes proporcionar explicações ou frequência de colégios privados. Parece-me importante que, nas negociações entre Governo e sindicatos, esta dimensão do problema seja equacionada. Escrevo, em segundo lugar, porque espero poder dar um contributo para a compreensão e boa resolução do conflito, apesar de todo o ruído e falta de capacidade para ouvir. 2. Nos anos pré-pandemia, eram muitos os sinais das dificuldades das escolas em prestar um serviço de qualidade. A existência de milhares de alunos sem professor, em várias disciplinas e em vários pontos do país, gerou um clamor sobre a falta de docentes e a fraca atratividade da carreira. Porém, o problema da falta de professores nas escola...